Sociale isolatie doet dingen met mensen. Met elke week die voorbijgaat in sociale isolate teert het denkvermogen verder in. Het vermogen tot begrijpen van getallen wordt als eerste aangetast, met als resultaat dat schoonouders plannen beginnen te maken om op 28 april vrienden te bezoeken en dat schoolhoofden suggereren dat 'we' er rekening mee moeten houden dat de scholen op 1 mei wel eens open zouden kunnen gaan.
Niet van het een of het ander hoor, maar daar staat dus actieve casussen in Nederland.
Een weldenkend mens zou toch moeten begrijpen dat zevenentwintigduizendzevenhonderdenachtendertig groter is dan zestienhonderdzestig, ruim zestien keer zo groot. En dat de noodzaak om juist nú hardstikke thuis te blijven minstens zestien maal zo urgent is als toen die sociale isolatiemaatregel begon, simpelweg omdat de kans nu minstens zestien keer zo groot is dat we dat virus oplopen omdat zestien maal zoveel mensen om ons heen het bij zich kunnen dragen?
Of ben ik nou gek? Ik hoor het graag van u als ik ernaast zit.
[Update] Natuurlijk is dat getal 16 wat simplistisch. Sinds de lockdown is het aantal ongediagnostiseerde gevallen in onze omgeving gedaald. Voor de lockdown was het reproductiegetal 2,38 (volgens de WHO). Dat betekent dat er naast die 1660 bekende gevallen die in quarantaine zaten ongeveer 4000 gevallen rondliepen die nog niet van zichzelf wisten dat ze het hadden. Sinds de maatregelen is de toename constant geworden (exponentiële toename is lineaire toename geworden, vandaar die rechte lijn in de grafiek; reproductiegetal = ongeveer 1) en nu lopen er dus ongeveer 28.000 dragers rond in het wild. Met andere woorden, het risico nú in vergelijking met 17 maart is slechts met een factor 28.000/4000 = 7 toegenomen. Dus, sorry en correctie, luitjes, het is slechts 7 keer zo gevaarlijk buiten als aan het begin van de lockdown, en niet 16 keer zo gevaarlijk.
There are 5 comments to this post (the latest by Dave on 2020/4/19, 20.05 h).
Stond er vandaan een Starlink-lancering op het programma? Zojuist, even na tienen kwamen er een stuk of twintig à dertig lichten voorbij, van zuidwest naar noordoost.
In de afbeelding een compositiefoto van twee van die lichten op zes momenten genomen, want het was te donker om ze te filmen.
[Update 23.00 uur] We zijn nu 2/3 aardomloop verder. Over een halfuurtje vliegen ze over de lijn Rotterdam - Enschede:
Elke zaterdagavond om acht uur blèrt er hier 100 meter verderop 'You never walk alone' door een set luidsprekers met een vermogen van 20 Megawatt (elk). Gevolgd door 'We are the world' door USA for Africa. Dit is nu al de vierde keer. Ramen en deuren sluiten helpt niet.
Ze moeten dit niet blijven doen want een man trekt het psychologisch maar tot zo ver, totdat hij een fles met benzine vult en een lap in de hals steekt om zo'n installatie een '5G-behandeling' te geven.
There are 2 comments to this post (the latest by dxtr on 2020/4/20, 12.29 h).
Dat ligt aardig op een lijn met een ander bericht uit de toekomst, van Business Insider dot au dat antilichamen tegen coronavirus geen garantie zijn voor immuniteit:
"WHO warns that coronavirus antibodies can't guarantee long-term immunity"
Anti-5G-activisten mogen hun borsten wel natmaken, want Big Pharma, Big Telecom en Big TL-Buizen slaan de handen ineen om de totale destructie van de mensheid te bewerkstelligen.
In de meest recente aflevering van MedCram.com (hoor je ook die hypnotiserende Tibetaanse lamamonikkenkeelmantra als je dat woord leest?) legt dokter Seheult uit dat gefilterd UV-C-licht op de fast track zit bij de Amerikaanse Food and Drug Administration en er in de nabije toekomst wereldwijd een UV-C-netwerk aangelegd gaat worden boven ons aller hoofden.
Meer dat uitgebreide uitleg inclusief ozonlaaggrafiek in de onderstaande video.
There are 11 comments to this post (the latest by Dave on 2020/4/18, 23.52 h).
Nieuws: Coronavirusnepnieuwsverspreiders worden uitgesloten van vaccinatie. Dat kan zonder apps geregeld worden. Je kunt tzt je vaccinatie aanvragen op een website die alleen via 5G bereikbaar is. Lees er alles over.
There are 5 comments to this post (the latest by Dave on 2020/4/18, 0.43 h).
"Stomme vragen bestaan niet" is een veelgehoorde leugen die docenten en instructeurs aan hun cliënten voorleggen. Dit doen ze om het publiek niet te ontmoedigen, want je weet nooit of er bijkans een goede en valide vraag zal worden gesteld. Het is dus niet kies om meteen na de vraag of er nog vragen zijn aan te kondigen dat iemand uit de zaal maar beter een goede vraag kan stellen omdat die persoon anders de toorn des leraars over zich uitgestort zou krijgen i.v.m. kostbare tijdverspilling.
Met andere woorden: er zijn wel degelijk stomme vragen. Zo ook op het online-scholingsprogramma 'Junior Einstein'.
Een voorbeeld van een stomme vraag.
Het allereerste dat na het lezen van bovenstaande vraag bij een verstandig mens zou moeten opkomen is: wie is Sam dan? De automobilist, of de fietser? Je hoeft geen genie te zijn om aan te nemen dat de fietser Sam is, omdat de bestuurder door de reflectie van de lucht op de achterruit onzichtbaar blijft. (Of is het een zonnewerend scherm?) Maar mensen met een greintje empathie in hun donder en met een objectieve blik op de wereld zullen gaan twijfelen en menen dat er geen enkele reden is om aan te nemen dat Sam niet de autobestuurder is.
Aangenomen dat Sam de autobestuurder is, zien we echter al snel in dat geen van de gegeven antwoorden correct is en moeten we concluderen dat: gegeven dat een van de antwoorden correct is, Sam de fietser moet zijn. Maar daarmee schendt de bedenker van de vraag een kardinale onderwijskundige regel; de vraag is niet eenduidig. Voor het beantwoorden van deze vraag moeten twee problemen opgelost worden. De eerste test de ondervraagde op leesvaardigheid, logica en semantiek. De tweede test inzichten in de verkeersregels:
1. Wie is Sam?
2. Waarom heeft Sam geen voorrang?
Het geheel is extra complex gezien het feit dat de eerste vraag alleen opgelost kan worden als de ondervraagde weet wat het antwoord op twee is. Paradoxaal genoeg kan de tweede vraag alleen beantwoord worden als het antwoord op de eerste vraag bekend is.
Willen de makers van deze site bewust een beroep doen op het vermogen van de student tot vooroordelen en onlogica, zoals bij de volgende drogredenering? 'Sam moet die fietser wel zijn want ik zie het gezicht van de automobilist niet'. Of zijn het gewoon sloddervossen die even snel een online leerprogrammaatje aan de man willen brengen zonder al teveel tijd te verspillen aan kwaliteitscontrole?
Het gevaar is dat deze vraag vaker juist beantwoord zal worden door lieden die gepredisponeerd zijn tot het maken van besluiten gebaseerd op vooroordelen en valse redenaties en minder vaak juist door degenen die dieper nadenken over de dingen en de wereld objectiever benaderen (de zogenaamde 'wijsneusjes').
Dat kan toch niet het doel zijn van het Nederlandse onderwijsinstituut: alle wijsneusjes en slimmeriken wegtesten? Wil men in het onderwijs dan alleen maar kinderen belonen die later als brave burgers in hun vrije tijd telefoonmasten in brand steken? Om professor en oud-minister van Binnenlandse Zaken Ronald Plasterk te citeren: "Dat moeten we toch niet willen met z'n allen?" De oplossing is eenvoudig: verander 'Sam' in 'de fietser'.
Ik moet nu stoppen met mijn analyse, want mijn zoon van 10 begint ongedurig te worden en geïrriteerd te reageren op mijn feedback. "Pappa, ga nou weg. Je ziet toch gewoon dat Sam die fietser is? Laat me dit nou alleen doen... Ga weg! Laat me met rust!"
There are 4 comments to this post (the latest by Arduenn on 2020/4/17, 20.32 h).
![[image]](http://arduenn.com/img/getallen.jpg)
![[image]](http://arduenn.com/img/rarelichten.jpg)
![[image]](http://arduenn.com/img/protesters1.jpg)
![[image]](http://arduenn.com/img/protesters2.jpg)
![[image]](http://arduenn.com/img/protesters3.jpg)
![[image]](http://arduenn.com/img/stommevraag.jpg)
![[image]](http://arduenn.com/img/soon2.jpg)